Penguatan Literasi Mitigasi Gempa Bumi Pada Anak Usia Dini Melalui Media Edukasi Dan Simulasi di TK Nurul Insan Ambon

Provinsi Maluku, khususnya Kota Ambon, merupakan wilayah yang rawan terhadap gempa bumi. Hal ini menegaskan pentingnya pengenalan pendidikan kesiapsiagaan bencana sejak usia dini. Program pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dasar mengenai mitigasi gempa bumi serta praktik kesiapsiagaan pada anak usia dini melalui pemanfaatan media edukasi dan simulasi di TK Nurul Insan Ambon. Sebanyak 30 siswa dilibatkan dalam program yang menerapkan pendekatan edukasi partisipatif ini. Tahapan kegiatan meliputi asesmen awal, edukasi interaktif menggunakan kartu bergambar, poster, dan video, dilanjutkan dengan simulasi mitigasi gempa bumi, serta evaluasi akhir. Pemahaman siswa diukur menggunakan lima pertanyaan lisan yang diberikan sebelum dan sesudah kegiatan, dengan target ketuntasan minimal mampu menjawab empat pertanyaan dengan benar (80%). Sementara itu, praktik kesiapsiagaan dievaluasi secara individual saat simulasi berlangsung menggunakan enam indikator perilaku dengan sistem penilaian biner (ya/tidak). Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan persentase siswa yang mencapai target ketuntasan, dari 63,3% (19 siswa) pada saat pretest menjadi 96,7% (29 siswa) pada posttest—sebuah peningkatan sebesar 33,3%. Pada sesi simulasi terpandu, capaian rata-rata perilaku kesiapsiagaan siswa berada pada angka 92,8% dari enam indikator yang diamati. Capaian ini mencerminkan keberhasilan para siswa dalam mempraktikkan tindakan perlindungan diri, mematuhi instruksi guru, serta mengevakuasi diri ke titik kumpul dengan tertib di bawah pengawasan. Temuan ini membuktikan bahwa program tersebut memberikan dampak positif secara langsung terhadap pengetahuan dasar mitigasi gempa bumi pada anak. Selain itu, hasil ini juga menunjukkan betapa efektifnya memadukan media edukasi dan simulasi terpandu dalam pendidikan kesiapsiagaan bencana untuk anak usia dini. Sebagai langkah keberlanjutan, sangat disarankan adanya pengulangan materi secara berkala dan evaluasi lanjutan agar pemahaman kebencanaan di sekolah tetap terjaga.