Literasi Lingkungan Lahan Basah Berbasis Sejarah Lokal Untuk Memperkuat Pemahaman Ekologis Siswa

Kota Banjarmasin, sebagai kawasan lahan basah, menghadapi berbagai persoalan lingkungan yang memengaruhi keberlanjutan ekosistem dan kehidupan masyarakat. Kondisi tersebut membutuhkan pembelajaran yang mampu menghubungkan pengetahuan ekologis dengan pengalaman sosial, budaya, dan sejarah lokal. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memperkuat pemahaman ekologis siswa melalui integrasi sejarah lokal dalam pembelajaran literasi lingkungan lahan basah di SMAN 2 Banjarmasin. Kegiatan ini menggunakan pendekatan partisipatif yang melibatkan guru dan siswa melalui tahapan analisis kebutuhan, sosialisasi, pengembangan perangkat pembelajaran, implementasi, pendampingan, serta evaluasi. Pembelajaran memanfaatkan narasi sejarah lokal, foto arsip, dokumentasi budaya sungai, video, LKPD, diskusi reflektif, serta Project-Based Learning. Evaluasi dilakukan melalui data kuantitatif dan kualitatif. Hasil data kuantitatif dari 30 orang siswa menunjukkan peningkatan rata-rata skor pemahaman dari 49,73 pada pre-test menjadi 84,27 pada post-test, dengan N-Gain sebesar 0,69 (kategori sedang). Secara kualitatif, hasil kegiatan menunjukkan keterlibatan siswa dalam menginterpretasikan sumber sejarah lokal, mengidentifikasi perubahan lingkungan, menghubungkan aktivitas masyarakat dengan kondisi lingkungan, serta mengomunikasikan pesan pelestarian melalui poster. Dengan demikian, integrasi sejarah lokal dalam pembelajaran berpotensi menjadi konteks pedagogis yang membantu siswa memahami perubahan hubungan manusia dan lingkungan secara lebih konkret.