TALABA-QIZLARDA MILLIY FAZILATLARNI RIVOJLANTIRISHNING MODULLI TARBIYA TEXNOLOGIYASI VA UNING TAJRIBA-SINOV SAMARADORLIGI
Maqolada talaba-qizlarda milliy fazilatlarni rivojlantirishning to‘rt bosqichli modulli tarbiya texnologiyasi, uning diagnostik vositalari va 322 nafar respondent ishtirokidagi tajriba-sinov natijalari tahlil qilinadi. Boshlang‘ich va yakuniy ko‘rsatkichlarning qayta hisoblangan ulushlari qiyoslanadi hamda guruhlar taqsimoti uchun χ² mezoni qo‘llanadi. Natijalar metodikaning istiqbolli ekanini ko‘rsatsa-da, sababiy xulosalar uchun tadqiqot dizayni bo‘yicha qo‘shimcha dalillar zarurligi ta’kidlanadi.
Authors
- Saodatxon Umarovna Usmanova
Institutions
- Namangan State University (UZ)
Publication Details
- Journal
- New Uzbekistan Journal of Academic Research
- Published
- 2026-11-09
- DOI
- https://doi.org/10.70413/yoitj-v03-i10-a10072
- Primary Topic
- Education and Character Development
- Type
- article
- Field-Weighted Citation Impact
- 0.00