PENDAMPINGAN MAHASISWA KKN DALAM KEGIATAN PEMBELAJARAN DI SDN 02 KAMBILO DESA PESA WAWO SEBAGAI BENTUK PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan mendeskripsikan proses pendampingan mahasiswa Kuliah Kerja Nyata (KKN) Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi (STIE) Bima dalam kegiatan pembelajaran di SDN 02 Kambilo Desa Pesa Wawo, mengidentifikasi peran dosen sebagai pendamping dalam menjamin efektivitas kegiatan, serta merumuskan manfaat dan rekomendasi keberlanjutan program. Kegiatan dilaksanakan pada Agustus 2026 dengan pendekatan partisipatif yang melibatkan mahasiswa KKN, kepala sekolah dan dewan guru, perangkat desa, serta dosen pendamping lapangan melalui tiga tahap, yaitu persiapan dan koordinasi, pelaksanaan pembelajaran, serta evaluasi dan refleksi. Data dihimpun melalui observasi, dokumentasi, dan diskusi reflektif, kemudian dianalisis secara deskriptif kualitatif. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa mahasiswa mampu melaksanakan pembelajaran calistung, penguatan karakter, dan materi kebangsaan dengan metode interaktif berupa permainan edukatif, kuis, ice breaking, serta pendampingan belajar individual. Siswa tampak antusias dan aktif terlibat, sementara pihak sekolah memperoleh dukungan tenaga pendamping pembelajaran. Dosen pendamping berperan sebagai mentor yang memberikan umpan balik teknik mengajar dan sebagai fasilitator yang menjembatani mahasiswa dengan sekolah dan masyarakat. Diskusi reflektif di akhir setiap sesi menjadi sarana perbaikan berkelanjutan bagi mahasiswa. Program ini direkomendasikan untuk dilanjutkan melalui kemitraan berkelanjutan antara STIE Bima dan SDN 02 Kambilo, khususnya dalam penguatan literasi dan numerasi dasar.
Authors
- Feni Aryani
- Muhajirin Muhajirin
- Rahmawati Rahmawati (ORCID: https://orcid.org/0000-0003-3545-0506)
- Aris Munandar
Publication Details
- Journal
- Jurnal Akselerasi Merdeka Belajar dalam Pengabdian Orientasi Masyarakat (AMPOEN): Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat
- Published
- 2026-11-10
- DOI
- https://doi.org/10.32672/ampoen.v4i2.7864
- Primary Topic
- Service-Learning and Community Engagement
- Type
- article
- Field-Weighted Citation Impact
- 0.00