Edukasi Manajemen Stres dalam Meningkatkan Pengetahuan tentang Pencegahan Stres Akademik Siswa/i SMP Negeri 2 Weru

Stres akademik merupakan salah satu masalah yang sering dialami siswa SMP akibat tuntutan belajar yang semakin meningkat. Pengetahuan yang baik mengenai manajemen stres diperlukan agar siswa mampu mencegah dan mengatasi stres akademik secara adaptif. Salah satu upaya yang dapat dilakukan adalah melalui edukasi manajemen stres. Edukasi ini dilaksanakan pada hari senin 25 Mei 2026 di SMP Negeri 2 Weru, dengan sasaran siswa kelas IX. Sebelum edukasi dimulai, siswa diberikan kuesioner pretest dan stelah edukasi siswa di berikan kuesioner posttest. Sebelum diberikan edukasi, sebagian besar responden memiliki tingkat pengetahuan kategori kurang sebanyak 13 siswa (52%), kategori cukup 7 siswa (28%), dan kategori baik 5 siswa (20%). Setelah diberikan edukasi, terjadi peningkatan tingkat pengetahuan, yaitu kategori kurang menurun menjadi 2 siswa (8%), kategori cukup menjadi 10 siswa (40%), dan kategori baik meningkat menjadi 13 siswa (52%). Edukasi manajemen stres mampu meningkatkan tingkat pengetahuan siswa SMP mengenai pencegahan stres akademik. Hal ini ditunjukkan dengan meningkatnya proporsi siswa yang memiliki pengetahuan kategori baik setelah diberikan edukasi.

Authors

Institutions

Publication Details

Journal
Jurnal Altifani Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat
Published
2026-11-06
DOI
https://doi.org/10.59395/altifani.v6i6.1376
Primary Topic
Student Stress and Coping
Type
article
Field-Weighted Citation Impact
0.00
Controls
|||
ALL TIME
JAN
FEB
MAR
APR
MAY
JUN
JUL
AUG
SEP
OCT
NOV
article

Edukasi Manajemen Stres dalam Meningkatkan Pengetahuan tentang Pencegahan Stres Akademik Siswa/i SMP Negeri 2 Weru

Fitriyah Fitriyah, Riza Arisanty Latifah, Muti’a Rahma Aulia, Muhammad Chaidar et al.
Jurnal Altifani Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat
Student Stress and Coping
article

Edukasi Manajemen Stres dalam Meningkatkan Pengetahuan tentang Pencegahan Stres Akademik Siswa/i SMP Negeri 2 Weru

Fitriyah Fitriyah, Riza Arisanty Latifah, Muti’a Rahma Aulia, Muhammad Chaidar, Susana Susana
article en

Abstract

Stres akademik merupakan salah satu masalah yang sering dialami siswa SMP akibat tuntutan belajar yang semakin meningkat. Pengetahuan yang baik mengenai manajemen stres diperlukan agar siswa mampu mencegah dan mengatasi stres akademik secara adaptif. Salah satu upaya yang dapat dilakukan adalah melalui edukasi manajemen stres. Edukasi ini dilaksanakan pada hari senin 25 Mei 2026 di SMP Negeri 2 Weru, dengan sasaran siswa kelas IX. Sebelum edukasi dimulai, siswa diberikan kuesioner pretest dan stelah edukasi siswa di berikan kuesioner posttest. Sebelum diberikan edukasi, sebagian besar responden memiliki tingkat pengetahuan kategori kurang sebanyak 13 siswa (52%), kategori cukup 7 siswa (28%), dan kategori baik 5 siswa (20%). Setelah diberikan edukasi, terjadi peningkatan tingkat pengetahuan, yaitu kategori kurang menurun menjadi 2 siswa (8%), kategori cukup menjadi 10 siswa (40%), dan kategori baik meningkat menjadi 13 siswa (52%). Edukasi manajemen stres mampu meningkatkan tingkat pengetahuan siswa SMP mengenai pencegahan stres akademik. Hal ini ditunjukkan dengan meningkatnya proporsi siswa yang memiliki pengetahuan kategori baik setelah diberikan edukasi.

Jurnal Altifani Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat
Universitas Muhammadiyah Cirebon (ID)
Openalex Percentile: Top 10%
Student Stress and Coping
AI Navigator

Ask Laika to Summarize, Analyze, and Connect papers live on the map.

Summarize Papers & Methodologies

Extract key findings, datasets, and comparative methods across publications.

Benchmark Rankings & Visual Analytics

Rank top research institutions, authors, funders, topics, and journals by Field-Weighted Citation Impact (FWCI) and paper volume with instant charts.

Connect Distant Disciplines

Bridge topological clusters on the map to find hidden collaborative intersections.

Laika access coming soon