DUKUNGAN SOSIAL SEBAGAI PREDIKTOR KESEJAHTERAAN PSIKOLOGIS MAHASISWA RANTAU: STUDI PADA UNIVERSITAS PATTIMURA DI WILAYAH KEPULAUAN MALUKU

Students living away from home for their studies face various academic, social, and emotional challenges that can impact their psychological well-being during higher education. Social support is viewed as a protective factor that helps these students adapt to such changes. This study aimed to analyze the relationship between social support and psychological well-being among students living away from home at Pattimura University. A quantitative approach with a correlational design was employed. The sample consisted of 300 students living away from home, selected using purposive sampling. Data were collected using the Social Support Scale and the Psychological Well-being Scale. Both instruments met validity and reliability criteria, with Cronbach's alpha values ​​of 0.874 and 0.884, respectively. The results revealed a significant positive relationship between social support and psychological well-being (r = 0.619; p < 0.001). The coefficient of determination (R² = 0.383) indicated that social support contributed 38.3% to the psychological well-being of these students. These findings suggest that students who receive better social support tend to exhibit higher levels of psychological well-being. The study reinforces the role of social support as a crucial factor in facilitating the adaptation process for students living away from home and offers implications for higher education institutions to develop support services, peer mentoring, and counseling programs focused on strengthening social networks to enhance student psychological well-being. ABSTRAK Mahasiswa rantau menghadapi berbagai tantangan akademik, sosial, dan emosional yang dapat memengaruhi kesejahteraan psikologis selama menjalani pendidikan tinggi. Dukungan sosial dipandang sebagai salah satu faktor protektif yang membantu mahasiswa beradaptasi terhadap berbagai perubahan tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antara dukungan sosial dan kesejahteraan psikologis pada mahasiswa rantau di Universitas Pattimura. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain korelasional. Sampel penelitian berjumlah 300 mahasiswa rantau yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Pengumpulan data dilakukan menggunakan Skala Dukungan Sosial dan Skala Kesejahteraan Psikologis. Kedua instrumen telah memenuhi kriteria validitas dan reliabilitas dengan nilai Cronbach's alpha masing-masing sebesar 0,874 dan 0,884. Hasil penelitian menunjukkan adanya hubungan positif yang signifikan antara dukungan sosial dan kesejahteraan psikologis (r = 0,619; p < 0,001). Nilai koefisien determinasi (R² = 0,383) menunjukkan bahwa dukungan sosial memberikan kontribusi sebesar 38,3% terhadap kesejahteraan psikologis mahasiswa rantau. Temuan ini mengindikasikan bahwa mahasiswa yang memperoleh dukungan sosial yang lebih baik cenderung memiliki tingkat kesejahteraan psikologis yang lebih tinggi. Penelitian ini memperkuat peran dukungan sosial sebagai faktor penting dalam mendukung proses adaptasi mahasiswa rantau serta memberikan implikasi bagi perguruan tinggi untuk mengembangkan layanan pendampingan, peer mentoring, dan bimbingan konseling yang berorientasi pada penguatan jejaring sosial guna meningkatkan kesejahteraan psikologis mahasiswa.