Pelatihan Pembuatan Proposal Penelitian dengan Menerapkan Aplikasi Chatgpt AI

Permasalahan dalam kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini adalah masih terbatasnya kemampuan guru dalam menyusun proposal penelitian serta memanfaatkan aplikasi ChatGPT AI secara tepat, kritis, dan bertanggung jawab untuk mendukung penyusunan proposal skripsi. Tujuan kegiatan ini adalah: (1) meningkatkan kemampuan peserta dalam menyusun proposal penelitian; (2) meningkatkan keterampilan peserta dalam menerapkan aplikasi ChatGPT AI dan prompt engineering; (3) membantu peserta mengatasi kesulitan dalam penyusunan proposal penelitian; dan (4) mengetahui respons peserta terhadap pelaksanaan kegiatan PKM. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan Participatory Action Research (PAR) yang dilaksanakan melalui empat tahap, yaitu: (1) observasi awal dan identifikasi kebutuhan; (2) bimbingan dan pelatihan; (3) praktik penyusunan proposal penelitian menggunakan ChatGPT AI disertai pendampingan; serta (4) evaluasi, refleksi, dan tindak lanjut. Kegiatan diikuti oleh 30 guru. Hasil dan dampak pelaksanaan menunjukkan bahwa kemampuan peserta dalam menyusun seluruh komponen proposal penelitian meningkat, dengan persentase ketercapaian setelah pelatihan mencapai 100% pada aspek penyusunan latar belakang, perumusan masalah, kajian teori dan hipotesis, kerangka pikir, desain penelitian, teknik analisis data, penentuan populasi dan sampel, serta penelusuran dan penyusunan daftar pustaka ilmiah. Keterampilan peserta dalam menggunakan ChatGPT AI juga meningkat dengan capaian akhir sebesar 98–100%, meliputi kemampuan mengakses dan mengoperasikan aplikasi, menyusun prompt yang jelas dan sistematis, menghasilkan keluaran sesuai kebutuhan, mengevaluasi dan memverifikasi keluaran AI, merevisi prompt, serta menerapkan prinsip integritas akademik. Seluruh peserta (100%) memberikan respons sangat positif dan menyatakan bahwa kegiatan sangat bermanfaat, membantu mengatasi kesulitan dalam penyusunan proposal, serta memberikan keterampilan yang relevan untuk mendukung penyusunan hasil karya ilmiah. Luaran kegiatan berupa draf proposal penelitian pendidikan yang telah melalui proses penyusunan, verifikasi, pendampingan, dan revisi. Kesimpulan: pelatihan pembuatan proposal penelitian dengan menerapkan ChatGPT AI berbasis prompt engineering dapat mendukung peningkatan kemampuan calon guru dalam menyusun proposal penelitian, mengembangkan keterampilan penggunaan AI secara kritis dan etis, serta membantu mengatasi kesulitan dalam proses penyusunan proposal. ChatGPT dalam kegiatan ini berfungsi sebagai alat bantu akademik dan mitra berpikir, sedangkan validasi ilmiah dan tanggung jawab terhadap isi proposal tetap berada pada peserta.