QALAMTASVIR FANINI O‘QITISHDA BOSQICHMA-BOSQICH TASVIRLASH METODIKASINI TAKOMILLASHTIRISH

Maqolamda asosan qalamtasvir fanini o‘qitishda tasvir yaratish bosqichlarini izchil tashkil etish metodikasini takomillashtirish masalalari yoritiladi. Tadqiqotda naturani qog‘oz yuzasiga joylashtirish, umumiy shaklni belgilash, konstruktiv qurilishni amalga oshirish, qismlar nisbatini tekshirish va yakuniy ishlov berish jarayonlarining o‘zaro bog‘liqligi o‘rganiladi. Shuningdek, har bir bosqichda uchraydigan grafik xatolarni aniqlash, ularni bartaraf etish yo‘llarini belgilash hamda talabalarning mustaqil ishlash faoliyatini tashkil etish usullari tahlil qilinadi. Mashg‘ulotlarda o‘quv topshiriqlarining murakkablik darajasini bosqichma-bosqich oshirish va bajarilgan ishlarni aniq mezonlar asosida baholashga alohida e’tibor qaratiladi. Tadqiqot natijalari qalamtasvir mashg‘ulotlarining metodik samaradorligini oshirish va talabalarda tasvir yaratish ko‘nikmalarini izchil shakllantirish bo‘yicha tavsiyalar ishlab chiqishda qo‘llanishi mumkin.

Authors

Institutions

Publication Details

Journal
JOURNAL OF INTERNATIONAL SCIENTIFIC RESEARCH
Published
2026-10-30
Primary Topic
Art Education and Development
Type
article
Field-Weighted Citation Impact
0.00
Controls
|||
ALL TIME
JAN
FEB
MAR
APR
MAY
JUN
JUL
AUG
SEP
OCT
article

QALAMTASVIR FANINI O‘QITISHDA BOSQICHMA-BOSQICH TASVIRLASH METODIKASINI TAKOMILLASHTIRISH

Sirojidinova Gulsevar Maxmudjon qizi
JOURNAL OF INTERNATIONAL SCIENTIFIC RESEARCH
Art Education and Development
article

QALAMTASVIR FANINI O‘QITISHDA BOSQICHMA-BOSQICH TASVIRLASH METODIKASINI TAKOMILLASHTIRISH

Sirojidinova Gulsevar Maxmudjon qizi
article en

Abstract

Maqolamda asosan qalamtasvir fanini o‘qitishda tasvir yaratish bosqichlarini izchil tashkil etish metodikasini takomillashtirish masalalari yoritiladi. Tadqiqotda naturani qog‘oz yuzasiga joylashtirish, umumiy shaklni belgilash, konstruktiv qurilishni amalga oshirish, qismlar nisbatini tekshirish va yakuniy ishlov berish jarayonlarining o‘zaro bog‘liqligi o‘rganiladi. Shuningdek, har bir bosqichda uchraydigan grafik xatolarni aniqlash, ularni bartaraf etish yo‘llarini belgilash hamda talabalarning mustaqil ishlash faoliyatini tashkil etish usullari tahlil qilinadi. Mashg‘ulotlarda o‘quv topshiriqlarining murakkablik darajasini bosqichma-bosqich oshirish va bajarilgan ishlarni aniq mezonlar asosida baholashga alohida e’tibor qaratiladi. Tadqiqot natijalari qalamtasvir mashg‘ulotlarining metodik samaradorligini oshirish va talabalarda tasvir yaratish ko‘nikmalarini izchil shakllantirish bo‘yicha tavsiyalar ishlab chiqishda qo‘llanishi mumkin.

JOURNAL OF INTERNATIONAL SCIENTIFIC RESEARCH
Andijon Davlat Pedagogika instituti (UZ)
Openalex Percentile: Top 1%
Art Education and Development
AI Navigator

Ask Laika to Summarize, Analyze, and Connect papers live on the map.

Summarize Papers & Methodologies

Extract key findings, datasets, and comparative methods across publications.

Benchmark Rankings & Visual Analytics

Rank top research institutions, authors, funders, topics, and journals by Field-Weighted Citation Impact (FWCI) and paper volume with instant charts.

Connect Distant Disciplines

Bridge topological clusters on the map to find hidden collaborative intersections.

Laika access coming soon