TALABALARNING INDIVIDUAL IJODIY QOBILIYATLARINI QALAMTASVIR MASHQLARI ORQALI RIVOJLANTIRISH

: Maqolamda asosan qalamtasvir mashqlari orqali talabalarning individual ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirish imkoniyatlari tadqiq etiladi. Ishda talabalarning badiiy fikrlashini faollashtirish, mustaqil tasviriy yechimlar topish va shaxsiy yondashuvini namoyon etishga xizmat qiladigan o‘quv topshiriqlarining mazmuni o‘rganiladi. Shuningdek, erkin chizish mashqlari, turli shakllarni kuzatish, naturani o‘ziga xos tarzda talqin qilish hamda grafik vositalardan maqsadli foydalanishning ijodiy faoliyatga ta’siri tahlil qilinadi. Mashg‘ulotlarni tashkil etishda talabalarning qiziqishlari, tayyorgarlik darajasi va individual ishlash xususiyatlarini hisobga olish masalalariga e’tibor qaratiladi. Tadqiqot natijalari qalamtasvir darslarida ijodiy mustaqillikni qo‘llab-quvvatlash, talabalarning shaxsiy imkoniyatlarini yuzaga chiqarish va amaliy ta’lim samaradorligini oshirishga qaratilgan metodik tavsiyalar ishlab chiqishda foydalanilishi mumkin.

Authors

Institutions

Publication Details

Journal
TA’LIM, TARBIYA VA INNOVATSIYALAR JURNALI
Published
2026-10-30
Primary Topic
Art Education and Development
Type
article
Field-Weighted Citation Impact
0.00
Controls
|||
ALL TIME
JAN
FEB
MAR
APR
MAY
JUN
JUL
AUG
SEP
OCT
article

TALABALARNING INDIVIDUAL IJODIY QOBILIYATLARINI QALAMTASVIR MASHQLARI ORQALI RIVOJLANTIRISH

Sirojidinova Gulsevar Maxmudjon qizi
TA’LIM, TARBIYA VA INNOVATSIYALAR JURNALI
Art Education and Development
article

TALABALARNING INDIVIDUAL IJODIY QOBILIYATLARINI QALAMTASVIR MASHQLARI ORQALI RIVOJLANTIRISH

Sirojidinova Gulsevar Maxmudjon qizi
article en

Abstract

: Maqolamda asosan qalamtasvir mashqlari orqali talabalarning individual ijodiy qobiliyatlarini rivojlantirish imkoniyatlari tadqiq etiladi. Ishda talabalarning badiiy fikrlashini faollashtirish, mustaqil tasviriy yechimlar topish va shaxsiy yondashuvini namoyon etishga xizmat qiladigan o‘quv topshiriqlarining mazmuni o‘rganiladi. Shuningdek, erkin chizish mashqlari, turli shakllarni kuzatish, naturani o‘ziga xos tarzda talqin qilish hamda grafik vositalardan maqsadli foydalanishning ijodiy faoliyatga ta’siri tahlil qilinadi. Mashg‘ulotlarni tashkil etishda talabalarning qiziqishlari, tayyorgarlik darajasi va individual ishlash xususiyatlarini hisobga olish masalalariga e’tibor qaratiladi. Tadqiqot natijalari qalamtasvir darslarida ijodiy mustaqillikni qo‘llab-quvvatlash, talabalarning shaxsiy imkoniyatlarini yuzaga chiqarish va amaliy ta’lim samaradorligini oshirishga qaratilgan metodik tavsiyalar ishlab chiqishda foydalanilishi mumkin.

TA’LIM, TARBIYA VA INNOVATSIYALAR JURNALI
Andijon Davlat Pedagogika instituti (UZ)
Openalex Percentile: Top 1%
Art Education and Development
AI Navigator

Ask Laika to Summarize, Analyze, and Connect papers live on the map.

Summarize Papers & Methodologies

Extract key findings, datasets, and comparative methods across publications.

Benchmark Rankings & Visual Analytics

Rank top research institutions, authors, funders, topics, and journals by Field-Weighted Citation Impact (FWCI) and paper volume with instant charts.

Connect Distant Disciplines

Bridge topological clusters on the map to find hidden collaborative intersections.

Laika access coming soon