The Impact of Digital Transformation on the Use of Financial Technology: An Analytical Study in the Basra Education Directorate

تبحث الدراسة أثر التحول الرقمي على استخدام التكنولوجيا المالية في مديرية تربية البصرة، في ظل التوسع في توظيف التقنيات الرقمية لتطوير الخدمات الإدارية والمالية، وتسريع المعاملات، وخفض تكاليفها، وتعزيز الشفافية والرقابة. وتكتسب الدراسة أهميتها من محدودية الأبحاث التي تناولت العلاقة بين المتغيرين في المؤسسات الحكومية التعليمية العراقية. اعتمدت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي القائم على البيانات الكمية، واستهدفت جميع العاملين في قسم التدقيق والرقابة الداخلية بالمديرية بأسلوب الحصر الشامل. وجُمعت البيانات باستخدام استبانة طُورت بالرجوع إلى الأدبيات والدراسات السابقة؛ إذ جُمع 179 استبيانًا، واعتمد 175 منها للتحليل بعد فحص البيانات. واستُخدم برنامج الحزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS V27) لإجراء التحليلات الوصفية واختبارات الارتباط والانحدار الخطي البسيط. أظهرت النتائج مستوى متوسطًا للتحول الرقمي بمتوسط حسابي بلغ (3.54)، ولاستخدام التكنولوجيا المالية بمتوسط بلغ (3.61). كما كشفت عن علاقات ارتباط طردية دالة إحصائيًا بين التحول الرقمي والتكنولوجيا المالية وأبعادها المتمثلة في المدفوعات التكنولوجية والرقابة المالية التكنولوجية. وأظهر تحليل الانحدار أثرًا معنويًا للتحول الرقمي على استخدام التكنولوجيا المالية عند مستوى الدلالة (0.05)، بمعامل ارتباط (R = 0.692) ومعامل تحديد (R² = 0.479)، بما يشير إلى أن النموذج يفسر 47.9% من التباين في استخدام التكنولوجيا المالية. وتؤكد النتائج أهمية تعزيز التحول الرقمي لدعم الخدمات المالية الرقمية في المديرية. وأوصت الدراسة بمواصلة الاستثمار في التحول الرقمي وتطبيقه بصورة مثلى، وتعزيز استخدام المدفوعات التكنولوجية ووسائل الرقابة المالية التكنولوجية، بما يدعم كفاءة العمليات المالية وجودة الخدمات المقدمة للمستفيدين.