Pagpapahusay ng Kasanayan sa Pagsulat ng Sanaysay ng mga Mag-Aaral sa Baitang 6 sa Pamamagitan ng Digitized Material sa Pagtuturo

Sa makabagong panahon, lubos ang pagkakilala ng mga mag-aaral sa mga teknolohiya gaya ng selpon, kompyuter at laptop na madalas gamitin ng maraming kabataan ngayon. Kumpara sa mga nagdaang panahon, naging mas mahusay at mas aktibo ang mga mag-aaral kung gumagamit ng tekno- lohiya. Sa pamamagitan ng pag-aaral na ito ay bumuo ang mananaliksik ng isang digitized material na magagamit sa pagtuturo upang mapahusay ang kasanayan sa pagsulat ng sanaysay ng mga mag-aaral sa Baitang 6. Ang materyal na ito ay angkop ant kapaki-pakinabang sa loob at labas ng paaralan, o sa panahong kakailanganing magsuspinde ng klase sa paaralan sa iba’t-ibang kadahilanan. Ang pag-aaral ay gumamit ng kwantitatibo-deskriptibong disenyo ng pananaliksik, partikular ang Design and Development Research (DDR) Type I sa pagbuo ng materyal sa pagtuturo. Ang mga kalahok ay pinili gamit ang “Total Enumeration” na binubuo ng 182 na mga mag-aaral mula sa Baitang 6, at 15 mga guro na sumagot sa pagsusuri ng pangangailangan upang maging batayan sa binuong digitized material. Ang materyal na ito ay sinuri ng mga eksperto gamit ang isang validation tool upang makita ang pagiging katanggap-tanggap sa mga mag-aaral ng Baitang 6 at ng kanilang mga guro sa Filipino matapos gamitin ang materyal. Lumabas sa mga ebalwasyon at datos na ang materyal ay naging lubos na katanggap-tanggap at may mataas na pagkilala matapos gamitin ng mga mag-aaral at guro. Sa kabuuan, ang digitized material, ay isang mahusay at kapaki-pakinabang na kagamitang panturo na maaring gamitin ng mga mag-aaral at guro sa kasalukuyang panahon.

Authors

Institutions

Publication Details

Journal
Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research)
Published
2026-10-31
DOI
https://doi.org/10.5281/zenodo.23828780
Primary Topic
Writing and Handwriting Education
Type
article
Field-Weighted Citation Impact
0.00
Controls
|||
ALL TIME
JAN
FEB
MAR
APR
MAY
JUN
JUL
AUG
SEP
OCT
article

Pagpapahusay ng Kasanayan sa Pagsulat ng Sanaysay ng mga Mag-Aaral sa Baitang 6 sa Pamamagitan ng Digitized Material sa Pagtuturo

Angelie Cadiz
Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research)
Writing and Handwriting Education
article

Pagpapahusay ng Kasanayan sa Pagsulat ng Sanaysay ng mga Mag-Aaral sa Baitang 6 sa Pamamagitan ng Digitized Material sa Pagtuturo

Angelie Cadiz
article en

Abstract

Sa makabagong panahon, lubos ang pagkakilala ng mga mag-aaral sa mga teknolohiya gaya ng selpon, kompyuter at laptop na madalas gamitin ng maraming kabataan ngayon. Kumpara sa mga nagdaang panahon, naging mas mahusay at mas aktibo ang mga mag-aaral kung gumagamit ng tekno- lohiya. Sa pamamagitan ng pag-aaral na ito ay bumuo ang mananaliksik ng isang digitized material na magagamit sa pagtuturo upang mapahusay ang kasanayan sa pagsulat ng sanaysay ng mga mag-aaral sa Baitang 6. Ang materyal na ito ay angkop ant kapaki-pakinabang sa loob at labas ng paaralan, o sa panahong kakailanganing magsuspinde ng klase sa paaralan sa iba’t-ibang kadahilanan. Ang pag-aaral ay gumamit ng kwantitatibo-deskriptibong disenyo ng pananaliksik, partikular ang Design and Development Research (DDR) Type I sa pagbuo ng materyal sa pagtuturo. Ang mga kalahok ay pinili gamit ang “Total Enumeration” na binubuo ng 182 na mga mag-aaral mula sa Baitang 6, at 15 mga guro na sumagot sa pagsusuri ng pangangailangan upang maging batayan sa binuong digitized material. Ang materyal na ito ay sinuri ng mga eksperto gamit ang isang validation tool upang makita ang pagiging katanggap-tanggap sa mga mag-aaral ng Baitang 6 at ng kanilang mga guro sa Filipino matapos gamitin ang materyal. Lumabas sa mga ebalwasyon at datos na ang materyal ay naging lubos na katanggap-tanggap at may mataas na pagkilala matapos gamitin ng mga mag-aaral at guro. Sa kabuuan, ang digitized material, ay isang mahusay at kapaki-pakinabang na kagamitang panturo na maaring gamitin ng mga mag-aaral at guro sa kasalukuyang panahon.

Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research)
University of Perpetual Help System DALTA (PH)
Openalex Percentile: Top 3%
Writing and Handwriting Education
AI Navigator

Ask Laika to Summarize, Analyze, and Connect papers live on the map.

Summarize Papers & Methodologies

Extract key findings, datasets, and comparative methods across publications.

Benchmark Rankings & Visual Analytics

Rank top research institutions, authors, funders, topics, and journals by Field-Weighted Citation Impact (FWCI) and paper volume with instant charts.

Connect Distant Disciplines

Bridge topological clusters on the map to find hidden collaborative intersections.

Laika access coming soon