TA'LIM JARAYONIDA O'QUVCHILARNI BAHOLASH: BILIMNI TEKSHIRISHDAN KOMPETENSIYALARNI ANIQLASH VA RIVOJLANTIRISHGA O'TISH
Mazkur maqolada zamonaviy ta'lim tizimida o'quvchilar bilimini baholashning mazmuni, ahamiyati va samarali usullari tahlil qilinadi. An'anaviy baholash tizimining imkoniyatlari va cheklovlari, shakllantiruvchi baholash, kompetensiyaviy yondashuv, o'zini o'zi baholash hamda amaliy topshiriqlar orqali o'quvchilarning bilimlarini aniqlash masalalari yoritiladi. Shuningdek, xalqaro tadqiqotlar natijalari asosida baholashning o'quvchilar bilimini rivojlantirishdagi o'rni asoslanadi. Maqolada boshlang'ich ta'limda o'quvchilarning mustaqil fikrlashi, muammolarni hal qilishi va egallagan bilimlarini kundalik hayotda qo'llay olish qobiliyatini baholash bo'yicha tavsiyalar beriladi.
Authors
- Lazizaxon Saidmuhammedova
Publication Details
- Journal
- Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research)
- Published
- 2026-10-31
- DOI
- https://doi.org/10.5281/zenodo.23845668
- Primary Topic
- Student Assessment and Feedback
- Type
- article
- Field-Weighted Citation Impact
- 0.00