MAKTABGACHA TA'LIMDA INKLYUZIV MADANIYATNI KUZATISH VA TAKOMILLASHTIRISH.
Maktabgacha ta'lim tashkilotlarida inklyuziv madaniyatni shakllantirish va uni ta'minlashning ijtimoiy-pedagogik, iqtisodiy hamda tuzilmaviy mexanizmlarini tadqiq etadi. Taraqqiyotning maqsadi – jamiyatda, pedagoglar, ota-onalar va tarbiyalanuvchilar o'rtasida alohida ta'lim olish bo'lgan bolalarga nisbatan rivojlantirish, bag'rikeng munosabatni rivojlantirish yo'llarini o'rganishdir. Natija shuni ko'rsatadiki, pedagoglarning 65 tezligi inklyuziv ta'lim bo'yicha nazariy tushunchaga ega bo'lsa-da, faqat 25 yillik amaliy ko'rinishga ega bo'lgani ta'kidlagan.
Authors
- Qodirova Gulnozaxon Rahmatjon qizi
Publication Details
- Journal
- Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research)
- Published
- 2026-10-31
- DOI
- https://doi.org/10.5281/zenodo.23830838
- Primary Topic
- Inclusive Education and Diversity
- Type
- article
- Field-Weighted Citation Impact
- 0.00