O'QUVCHILARDA TANQIDIY FIKRLASHNI RIVOJLANTIRISHDA PEDAGOGIK YONDASHUVLAR
Ushbu tezisda zamonaviy ta'lim sharoitida o'quvchilarning tanqidiy fikrlash ko'nikmalarini faollashtirish mexanizmlari empirik yondashuvlar kesimida o'rganilgan. Tadqiqot davomida muammoli o'qitish metodikasi va keys-stadi texnologiyalarining o'quvchilar mustaqil tafakkuriga ko'rsatadigan ta'siri maxsus tajriba-sinov ishlari orqali tahlil qilindi. Olingan natijalar interfaol yondashuvlar qo'llanilgan guruhlarda bolalarning mantiqiy xulosa chiqarish va axborotni filtrlash darajasi nazorat guruhiga nisbatan sezilarli darajada yuqoriligini ko'rsatdi.
Authors
- Umidaxon Rasulova Po'latjon qizi
Publication Details
- Journal
- Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research)
- Published
- 2026-10-30
- DOI
- https://doi.org/10.5281/zenodo.23799617
- Primary Topic
- Education and Critical Thinking Development
- Type
- article
- Field-Weighted Citation Impact
- 0.00