MANAJEMEN PEMBELAJARAN BERBASIS PSIKOLOGI PENDIDIKAN ISLAM DI SEKOLAH ISLAM TERPADU

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis manajemen pembelajaran berbasis psikologi pendidikan Islam di Sekolah Islam Terpadu serta mengkaji implementasinya dalam perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi pembelajaran. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi yang melibatkan kepala sekolah, guru, dan peserta didik sebagai informan penelitian. Analisis data dilakukan melalui tahap reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, sedangkan keabsahan data diuji menggunakan triangulasi sumber, teknik, dan waktu. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen pembelajaran berbasis psikologi pendidikan Islam dilaksanakan dengan memperhatikan karakteristik, kebutuhan, dan perkembangan peserta didik. Pada tahap perencanaan, guru menyusun perangkat pembelajaran berdasarkan kondisi psikologis siswa serta mengintegrasikan nilai-nilai Islam ke dalam proses pembelajaran. Pada tahap pelaksanaan, guru menerapkan pembelajaran yang berpusat pada peserta didik melalui berbagai metode yang variatif, disertai pembinaan akhlak, pemberian motivasi, dan penciptaan lingkungan belajar yang kondusif. Sementara itu, evaluasi pembelajaran dilakukan secara komprehensif dengan menilai aspek kognitif, afektif, dan psikomotorik peserta didik. Penelitian ini menyimpulkan bahwa manajemen pembelajaran berbasis psikologi pendidikan Islam mampu meningkatkan motivasi belajar, kedisiplinan, partisipasi aktif, serta pembentukan karakter peserta didik. Integrasi prinsip-prinsip psikologi pendidikan Islam dalam pengelolaan pembelajaran menjadi strategi yang efektif dalam mewujudkan tujuan pendidikan Islam yang berorientasi pada pengembangan intelektual, spiritual, dan moral peserta didik secara seimbang. Oleh karena itu, penerapan manajemen pembelajaran berbasis psikologi pendidikan Islam perlu terus dikembangkan untuk meningkatkan mutu pendidikan di Sekolah Islam Terpadu.