The Meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPAS dalam Materi perubahan zat dengan menggunakan metode eksperimen dikelas IV SDN Memandang Kota Serang

Penelitian dilatar belakangi oleh kurangnya peningkatan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPAS materi perubahan zat dikelas IV SDN Memandang. Terlihat rendahnya pemahaman terhadap materi pembelajaran. Tujuan dari penelitian ini untuk meningkatkan hasil belajar siswa melalui penerapan penggunaan metode eksperimen. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (PTK). Dalam pelaksanaan penelitian ini dilaksanakan dengan tiga siklus yaitu perencanaan, pelaksanaan, dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah siswa/i kelas IV. Teknik pengumpulan data dilaksanakan melalui observasi, hasil evaluasi, dan dokumentasi. Hasil penelitian membuktikan bahwa penerapan metode eksperimen dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPAS materi perubahan zat dengan menggunakan metode eksperimen dikelas IV SDN Memandang kota serang.