PERAN PEMAHAMAN PSIKOLOGI ISLAMI GURU TERHADAP EFEKTIVITAS MANAJEMEN PEMBELAJARAN PAI

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran pemahaman psikologi Islami guru terhadap efektivitas manajemen pembelajaran Pendidikan Agama Islam (PAI). Pemahaman psikologi Islami menjadi salah satu kompetensi penting yang perlu dimiliki guru dalam memahami karakteristik peserta didik serta mengelola proses pembelajaran secara efektif. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Subjek penelitian adalah guru Pendidikan Agama Islam yang dipilih secara purposive. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan model Miles, Huberman, dan Saldaña yang meliputi kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Keabsahan data diuji melalui triangulasi sumber dan triangulasi teknik.