Eksplorasi Pembelajaran Bahasa Inggris dalam Mendukung Kompetensi Kewirausahaan Mahasiswa Ekonomi Syariah

Lulusan pendidikan tinggi dituntut memiliki kompetensi kewirausahaan, sementara kemampuan bahasa Inggris menjadi modal penting bagi lulusan Ekonomi Syariah. Penelitian ini bertujuan mengeksplorasi pembelajaran bahasa Inggris dalam mendukung kompetensi kewirausahaan mahasiswa Program Studi Ekonomi Syariah Universitas Islam Lampung. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain deskriptif eksploratif. Data diperoleh melalui wawancara semiterstruktur terhadap dua dosen dan dua puluh mahasiswa, observasi empat pertemuan kelas, serta dokumentasi tiga rencana pembelajaran semester. Analisis data dilakukan melalui reduksi, penyajian, dan penarikan simpulan dengan triangulasi. Hasil menunjukkan bahwa pembelajaran masih didominasi bahasa Inggris umum, penjelasan, dan latihan tata bahasa, sedangkan mahasiswa membutuhkan keterampilan berbicara dan menulis. Aktivitas presentasi produk meningkatkan kepercayaan diri, kemampuan menawarkan produk, pencarian informasi, dan inisiatif usaha. Pengembangan pembelajaran terkendala keterbatasan waktu, bahan ajar kontekstual, kesiapan dosen, istilah muamalah, dan penilaian kompetensi usaha. Pembelajaran perlu diintegrasikan dengan kewirausahaan dan nilai kejujuran.