The MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS TEKS EKSPLANASI MELALUI METODE BERBASIS PROYEK DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA PADA SISWA KELAS V DI SDN KADULIMUS 1

Penelitian ini dilakukan dengan bertujuan untuk mengetahui efektivitas penerapan penggunaan metode pembelajaran berbasis proyek dalam meningkatkan keterampilan menulis teks eksplanasi melalui metode pembelajaran berbasis proyek dalam pembelajaran Bahasa Indonesia pada siswa kelas V SDN Kadulimus 1. Latar belakang penelitian ini didasari oleh rendahnya nilai aktivitas siswa dalam kegiatan menulis. Pendekatan yang digunakan pada penelitian ini adalah jenis penelitian tindakan kelas yang terdiri dari beberapa tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan atau observasi, dan refleksi. Teknik pengumpulan data yang dilakukan yaitu melalui observasi, tes, dan dokumentasi.Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan metode pembelajaran berbasis proyek sebagai metode pembelajaran dapat meningkatkan keterampilan menulis siswa. Melalui penerapan metode pembelajaran ini mendorong siswa untuk berpartisipasi lebih aktif, kreatif, dan terlibat dalam proses belajar yang kolaboratif dan interaktif. Selain itu, metode pembelajaran berbasis proyek ini membantu siswa untuk lebih kritis dalam mengembangkan ide pikirannya. Dengan demikian, penerapan metode pembelajaran berbasis proyek ini terbukti efektif dalam meningkatkan kualitas proses pembelajaran Bahasa Indonesia.