Effectmeting van een vak- en taalgeïntegreerde aanpak bij geschiedenis in 2 vmbo-t met historische begrippen (first-order)

Een vak-en taalgeïntegreerde aanpak wordt getest in 2 vmbo-t bij geschiedenis op het vlak van begripskennis en schrijven.

Authors

Publication Details

Journal
Open Science Framework
Published
2026-10-29
DOI
https://doi.org/10.17605/osf.io/9ayuf
Primary Topic
Educator Training and Historical Pedagogy
Type
article
Field-Weighted Citation Impact
0.00
Controls
|||
ALL TIME
JAN
FEB
MAR
APR
MAY
JUN
JUL
AUG
SEP
OCT
article

Effectmeting van een vak- en taalgeïntegreerde aanpak bij geschiedenis in 2 vmbo-t met historische begrippen (first-order)

Remco Menke
Open Science Framework
Educator Training and Historical Pedagogy
article

Effectmeting van een vak- en taalgeïntegreerde aanpak bij geschiedenis in 2 vmbo-t met historische begrippen (first-order)

Remco Menke
article en

Abstract

Een vak-en taalgeïntegreerde aanpak wordt getest in 2 vmbo-t bij geschiedenis op het vlak van begripskennis en schrijven.

Open Science Framework
Quality education
Openalex Percentile: Top 6%
Educator Training and Historical Pedagogy
DOIOpen Access PDFOpenAlex
AI Navigator

Ask Laika to Summarize, Analyze, and Connect papers live on the map.

Summarize Papers & Methodologies

Extract key findings, datasets, and comparative methods across publications.

Benchmark Rankings & Visual Analytics

Rank top research institutions, authors, funders, topics, and journals by Field-Weighted Citation Impact (FWCI) and paper volume with instant charts.

Connect Distant Disciplines

Bridge topological clusters on the map to find hidden collaborative intersections.

Laika access coming soon