ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ВНУТРЕННЕЙ УЧЕБНОЙ МОТИВАЦИИ СТУДЕНТОВ НА ОСНОВЕ КОНЦЕПЦИИ СЕЛЕСТЕНА ФРЕНЕ В ЦИФРОВОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ
В статье рассматриваются педагогические условия формирования внутренней учебной мотивации студентов на основе концепции Селестена Френе в цифровой образовательной среде. Определяются возможности интеграции самостоятельного выбора, практической деятельности и сотрудничества с цифровыми технологиями. Предлагается концептуальная модель, направленная на развитие познавательной самостоятельности, ответственности и устойчивого интереса к обучению.
Authors
- Сардар Ибрагимович Каландаров (ORCID: https://orcid.org/0009-0009-0685-684X)
Publication Details
- Journal
- Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research)
- Published
- 2026-10-29
- DOI
- https://doi.org/10.5281/zenodo.23754206
- Primary Topic
- Psychology of Development and Education
- Type
- article
- Field-Weighted Citation Impact
- 0.00