Pendekatan Ekoteologi Partisipatif melalui Edukasi Lingkungan dan Penanaman Pohon Mahoni sebagai Upaya Penguatan Kesadaran Ekologis Masyarakat Desa Sukaraja Kabupaten Batubara

Permasalahan lingkungan tidak hanya berkaitan dengan pengelolaan sumber daya alam, tetapi juga dipengaruhi oleh nilai, perilaku, dan tanggung jawab manusia terhadap keberlanjutan lingkungan. Mitra pengabdian di Desa Sukaraja, Kabupaten Batubara, memerlukan penguatan pemahaman mengenai keterkaitan antara nilai keagamaan dan kepedulian lingkungan, serta peningkatan keterlibatan masyarakat dalam kegiatan penghijauan. Program pengabdian ini bertujuan untuk mengimplementasikan pendekatan ekoteologi partisipatif melalui edukasi lingkungan, kegiatan konservasi berupa penanaman pohon mahoni, dan penyediaan media edukasi lingkungan. Pelaksanaan kegiatan dilakukan dengan pendekatan partisipatif yang meliputi identifikasi kebutuhan mitra, edukasi ekoteologi, penanaman pohon mahoni, pemasangan papan edukasi, serta monitoring dan evaluasi awal program. Hasil pelaksanaan menunjukkan keterlibatan 50 peserta dalam kegiatan edukasi ekoteologi, penanaman 25 bibit pohon mahoni, dan pemasangan satu papan edukasi lingkungan. Evaluasi awal berdasarkan hasil pre-test dan post-test menunjukkan adanya perubahan deskriptif skor pemahaman peserta sebelum dan sesudah kegiatan, serta respons positif masyarakat dengan skor rata-rata 3,42 dari skala 4. Program ini memberikan kontribusi dalam mengintegrasikan nilai spiritual, pendidikan lingkungan, dan praktik penghijauan berbasis masyarakat sebagai pendekatan penguatan konservasi lingkungan di tingkat desa.