MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALARNING BILISH FAOLLIGINI RIVOJLANTIRISHDA STEAM YONDASHUVIDAN FOYDALANISH
Ushbu maqolada maktabgacha yoshdagi bolalarning bilish faolligini rivojlantirishda STEAM (fan, texnologiya, muhandislik, san'at va matematika) yondashuvining imkoniyatlari tahlil qilingan. Tadqiqotda me'yoriy hujjatlar, xorijiy va mahalliy ilmiy manbalar qiyosiy-tahliliy usulda o'rganilgan. STEAM yondashuvining "Ilk qadam" davlat o'quv dasturidagi rivojlanish sohalari bilan mosligi ko'rsatilgan. Mashg'ulotlarni tashkil etishning bosqichli modeli va tarbiyachilar uchun amaliy tavsiyalar taklif etilgan.
Authors
- Elmira Ziyadullayevna Ziyadullayeva
Publication Details
- Journal
- Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research)
- Published
- 2026-10-24
- DOI
- https://doi.org/10.5281/zenodo.23614621
- Primary Topic
- STEM Education
- Type
- article
- Field-Weighted Citation Impact
- 0.00