Effects of Google Arts & Culture-Based Masterpiece Appreciation Activities on Young Children’s Art Appreciation Ability and Verbal Expression Ability

본 연구는 구글 아트앤컬처 기반 명화감상 활동이 유아의 감상능력과 언어표현력에 미치는 효과를 검증하는 데 목적이 있다. 이를 위해 경기도에 위치한 유치원의 5세 유아 총 49명(실험집단 24명, 비교집단 25명)을 대상으로 사전검사를 실시하여 두 집단의 사전검사 점수 차이를 확인하였다. 실험집단은 구글 아트앤컬처의 고해상도 이미지 탐색, 확대⋅축소 기능 등을 중심으로 명화감상 활동에 참여하였고, 비교집단은 동일한 명화를 종이 인쇄본으로 감상하였다. 실험집단과 비교집단을 대상으로 사후검사를 실시하였으며, 수집된 자료는 독립표본 t-검정과 공분산분석(ANCOVA)을 통해 분석하였다. 연구결과 실험집단은 감상능력 전체와 모든 하위요인, 언어표현력 전체와 일부 하위요인에서 유의하게 높은 점수를 보였으며, 사전점수를 통제한 후에도 집단 간 차이가 유의하게 나타났다. 이러한 결과는 구글 아트앤컬처 기반 명화감상 활동이 유아의 감상능력과 언어표현력을 향상시키는 교수⋅학습 방안으로 활용될 수 있음을 시사한다.