The Effects of Young Children’s Attribution Types on Peer Relationships: A Multiple Mediating Analysis of Aggression and Prosocial Behavior

본 연구는 유아의 귀인유형이 또래관계에 미치는 영향에서 공격성과 친사회성의 다중매개효과를 분석하는 데 목적이 있다. 연구대상은 서울 소재 유치원과 어린이집에 재원 중인 만 4~5세 유아 208명이며, 유아 면접과 교사 설문조사를 실시하였다. 수집된 자료는 SPSS 27.0을 활용하여 기술통계와 Pearson 적률상관분석을 실시하고, PROCESS Macro Model 4를 이용한 병렬다중매개분석을 실시하였다. 간접효과의 유의성은 5,000회의 Bootstrapping을 통해 검증하였다. 연구결과, 귀인편향의 유형에 따라 변인간의 다른 상관관계를 나타냈다. 정확한 귀인유형, 긍정적 귀인편향, 적대적 귀인편향 집단에서 공통적으로 또래거부와 친사회성은 부적상관을 보였으나, 적대적 귀인편향 집단에서만 또래수용과 공격성 간의 부적상관이 나타났다. 또한, 공격성은 귀인유형과 또래관계 간의 관계를 유의하게 매개하지 않았으나, 친사회성은 적대적 귀인편향과 또래관계 간의 관계에서 유의한 매개효과를 보였다. 즉, 적대적 귀인편향은 친사회성을 통해 또래수용 감소 및 또래거부 증가로 이어지는 것으로 나타났다. 이러한 결과는 유아의 긍정적인 또래관계 형성을 위해 긍정적 귀인 형성과 친사회성 증진을 지원하는 교육적 접근이 중요함을 시사한다.

Authors

Publication Details

Journal
Early Childhood Education Research & Review
Published
2026-10-22
DOI
https://doi.org/10.32349/ecerr.2026.10.30.5.255
Primary Topic
Bullying, Victimization, and Aggression
Type
article
Field-Weighted Citation Impact
0.00
Controls
|||
ALL TIME
JAN
FEB
MAR
APR
MAY
JUN
JUL
AUG
SEP
OCT
article

The Effects of Young Children’s Attribution Types on Peer Relationships: A Multiple Mediating Analysis of Aggression and Prosocial Behavior

Seungha Lee, Yeeun Ji
Early Childhood Education Research & Review
Bullying, Victimization, and Aggression
article

The Effects of Young Children’s Attribution Types on Peer Relationships: A Multiple Mediating Analysis of Aggression and Prosocial Behavior

Seungha Lee, Yeeun Ji
article en

Abstract

본 연구는 유아의 귀인유형이 또래관계에 미치는 영향에서 공격성과 친사회성의 다중매개효과를 분석하는 데 목적이 있다. 연구대상은 서울 소재 유치원과 어린이집에 재원 중인 만 4~5세 유아 208명이며, 유아 면접과 교사 설문조사를 실시하였다. 수집된 자료는 SPSS 27.0을 활용하여 기술통계와 Pearson 적률상관분석을 실시하고, PROCESS Macro Model 4를 이용한 병렬다중매개분석을 실시하였다. 간접효과의 유의성은 5,000회의 Bootstrapping을 통해 검증하였다. 연구결과, 귀인편향의 유형에 따라 변인간의 다른 상관관계를 나타냈다. 정확한 귀인유형, 긍정적 귀인편향, 적대적 귀인편향 집단에서 공통적으로 또래거부와 친사회성은 부적상관을 보였으나, 적대적 귀인편향 집단에서만 또래수용과 공격성 간의 부적상관이 나타났다. 또한, 공격성은 귀인유형과 또래관계 간의 관계를 유의하게 매개하지 않았으나, 친사회성은 적대적 귀인편향과 또래관계 간의 관계에서 유의한 매개효과를 보였다. 즉, 적대적 귀인편향은 친사회성을 통해 또래수용 감소 및 또래거부 증가로 이어지는 것으로 나타났다. 이러한 결과는 유아의 긍정적인 또래관계 형성을 위해 긍정적 귀인 형성과 친사회성 증진을 지원하는 교육적 접근이 중요함을 시사한다.

Early Childhood Education Research & ReviewVol. 30(5)
Openalex Percentile: Top 8%
Bullying, Victimization, and Aggression
AI Navigator

Ask Laika to Summarize, Analyze, and Connect papers live on the map.

Summarize Papers & Methodologies

Extract key findings, datasets, and comparative methods across publications.

Benchmark Rankings & Visual Analytics

Rank top research institutions, authors, funders, topics, and journals by Field-Weighted Citation Impact (FWCI) and paper volume with instant charts.

Connect Distant Disciplines

Bridge topological clusters on the map to find hidden collaborative intersections.

Laika access coming soon