OLIY TA'LIMDA BO'LAJAK O'QITUVCHILARNING EPISTEMIK AVTONOMIYASI VA AKADEMIK INTEGRITETINI RIVOJLANTIRISHNING PEDAGOGIK SHARTLARI

Tezisda oliy ta'lim tashkilotlarida bo'lajak o'qituvchilarning epistemik avtonomiyasi va akademik integritetini o'zaro aloqadorlikda rivojlantirishning pedagogik shartlari yoritiladi. Konseptual tahlil asosida manba tanlovini asoslash, muqobil dalillarni muhokama qilish, refleksiv qayta ishlash va akademik mas'uliyatni baholash shartlari taklif etiladi. Mazkur shartlarni seminar, mustaqil ta'lim va pedagogik amaliyotga tatbiq etish yo'llari ko'rsatiladi. Takliflar nazariy-metodik xususiyatga ega; ularning samaradorligi empirik tekshiruvni talab qiladi.