IMPLEMENTASI PROGRAM MAGHRIB MENGAJI SEBAGAI UPAYA PEMBINAAN KEAGAMAAN ANAK DI DESA GUNUNG MANAON, KECAMATAN BARUMUN TENGAH, KABUPATEN PADANG LAWAS

Pendidikan agama merupakan salah satu aspek fundamental dalam pembentukan karakter anak, khususnya kemampuan membaca Al-Qur'an sebagai kewajiban setiap muslim. Artikel ini mendeskripsikan pelaksanaan program Maghrib Mengaji di Desa Gunung Manaon, Kecamatan Barumun Tengah, Kabupaten Padang Lawas, sebagai salah satu bentuk pembinaan keagamaan berbasis komunitas bagi anak-anak usia sekolah. Metode yang digunakan dalam penulisan artikel ini adalah deskriptif kualitatif dengan pendekatan observasi partisipatif terhadap pelaksanaan kegiatan. Program dilaksanakan secara rutin setiap malam kecuali malam Minggu, pukul 19.00–20.00 WIB, bertempat di masjid desa dan di rumah-rumah warga, dengan peserta dikelompokkan ke dalam dua tingkatan, yaitu Iqro' dan Al-Qur'an. Hasil pelaksanaan menunjukkan bahwa program ini tidak hanya meningkatkan kemampuan teknis membaca Al-Qur'an sesuai kaidah tajwid, tetapi juga berdampak pada peningkatan kedisiplinan, kebiasaan berdoa, dan perbaikan akhlak anak secara holistik. Program Maghrib Mengaji terbukti menjadi salah satu model efektif pembinaan keagamaan masyarakat di tingkat desa yang dapat direplikasi di wilayah lain dengan karakteristik sosial keagamaan serupa.