Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Ditinjau Dari Resiliensi Dan Kecerdasan Intrapersonal Peserta Didik Pada Materi Barisan Dan Deret Aritmetika Di SMA Swasta Deli Tua School

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masih rendahnya kemampuan pemecahan masalah matematika siswa yang disebabkan oleh faktor non-kognitif, yaitu resiliensi dan kecerdasan intrapersonal yang belum berkembang secara optimal. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan resiliensi matematis dengan kemampuan pemecahan masalah, hubungan kecerdasan intrapersonal dengan kemampuan pemecahan masalah, hubungan resiliensi matematis dan kecerdasan intrapersonal dengan kemampuan pemecahan masalah kelas X SMA Swasta Deli Tua School Peserta Didik Pada Materi Barisan dan Deret Aritmetika Di SMA Swasta Deli Tua School T.A. 2025/2026. Penelitian ini menggunakan penelitian kuantitatif asosiatif kausal dengan desain penelitian ex post facto. Populasi seluruh kelas X yang terdiri dari 2 kelas dan sampel ditentukan melalui Purposive Sampling, menghasilkan X-1 yang terdiri dari 30 siswa. Data dikumpulkan menggunakan tes kemampuan pemecahan masalah, dan angket resiliensi dan kecerdasan intrapersonal. Sebelum digunakan, seluruh instrumen telah diuji coba dan dinyatakan valid serta reliabel. Analisis data dari instrumen diuji prasyarat normalitas data, dengan hasil menunjukkan distribusi data normal. Selanjutnya, dilakukan uji korelasi parsial dan korelasi ganda. Hasil penelitian menunjukkan: (1) terdapat hubungan antara resiliensi matematis dengan kemampuan pemecahan masalah peserta didik dengan nilai dan ; (2) terdapat hubungan antara kecerdasan intrapersonal dengan kemampuan pemecahan masalah peserta didik dengan nilai dan ; (3) terdapat hubungan antara resiliensi matematis dan kecerdasan intrapersonal dengan kemampuan pemecahan masalah peserta didik dengan nilai dan . Berdasarkan hasil penelitian, disimpulkan bahwa resiliensi matematis dan kecerdasan intrapersonal memiliki hubungan dengan kemampuan pemecahan masalah peserta didik pada materi barisan dan deret aritmetika.