RAQAMLI MONITORING VOSITASIDA O‘QUVCHILARNING JISMONIY RIVOJLANISH DINAMIKASINI BAHOLASH

Ushbu tezisda raqamli monitoring vositalari yordamida maktab o‘quvchilarining jismoniy rivojlanish dinamikasini baholashning pedagogik imkoniyatlari yoritiladi. Antropometrik ko‘rsatkichlar, kundalik harakat faolligi, yurak urish tezligi, mashg‘ulot davomiyligi, jismoniy tayyorgarlik testlari va tiklanish ko‘rsatkichlarini vaqt bo‘yicha kuzatish orqali individual rivojlanish profilini shakllantirish masalalari tahlil qilinadi. Raqamli monitoringning asosiy vazifasi o‘quvchilarni bir-biri bilan reyting asosida taqqoslash emas, balki har bir o‘quvchining boshlang‘ich holati va keyingi o‘zgarishlarini izchil qayd etish, o‘sish sur’atini baholash hamda jismoniy tarbiya jarayonini individuallashtirishdan iboratligi asoslanadi. Shuningdek, o‘lchov xatolari, biologik o‘sish tezligidagi individual farqlar, ma’lumotlarni noto‘g‘ri talqin qilish va shaxsiy ma’lumotlarni himoya qilish bilan bog‘liq ehtiyotkorlik tamoyillari ko‘rib chiqiladi.