PENINGKATAN KESADARAN PELAJAR TERHADAP PENGGUNAAN SMARTPHONE, MEDIA SOSIAL, DAN KEAMANAN DIGITAL
Perkembangan teknologi digital menjadikan smartphone dan media sosial sebagai bagian penting dalam kehidupan pelajar, tetapi penggunaannya juga menghadirkan berbagai risiko, seperti pelanggaran privasi, cyberbullying, phishing, penyebaran informasi yang tidak benar, dan penggunaan secara berlebihan. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan memperkuat kesadaran pelajar mengenai penggunaan smartphone dan media sosial secara aman, sehat, etis, dan bertanggung jawab. Kegiatan dilaksanakan kepada 175 pelajar kelas XII, terdiri atas 120 pelajar SMA Negeri 1 Aek Kuasan dan 55 pelajar SMK YASPENDA Pulau Rakyat. Metode yang digunakan adalah pendekatan deskriptif kualitatif melalui penyampaian materi secara langsung menggunakan presentasi, interaksi dan pertanyaan sederhana, observasi respons peserta, dokumentasi, serta evaluasi internal. Materi meliputi manfaat smartphone dan media sosial, ancaman digital, perlindungan data pribadi, cyberbullying, phishing, penipuan daring, verifikasi informasi, etika bermedia sosial, privasi, jejak digital, dan penggunaan smartphone secara bijak. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa pelajar mengikuti kegiatan dengan antusias, aktif merespons materi dan pertanyaan, serta menunjukkan pemahaman berdasarkan pengamatan selama kegiatan. Namun, karena tidak dilakukan pre-test dan post-test, perubahan tingkat kesadaran digital belum dapat diukur secara statistik. Kegiatan ini menunjukkan pentingnya edukasi digital yang dilakukan secara berkelanjutan di lingkungan sekolah.
Authors
- Rahma Nadila
- Delfi Apriansyah
- Muhammad Irwansyah
- Bintang Fajar Ruslita Putra
- Amal Fathullah Al Arsy
Institutions
- Universitas Asahan (ID)
Publication Details
- Journal
- PENDALAS Jurnal Penelitian Tindakan Kelas dan Pengabdian Masyarakat
- Published
- 2026-10-18
- DOI
- https://doi.org/10.47006/pendalas.v6i3.899
- Primary Topic
- Educational Methods and Impacts
- Type
- article
- Field-Weighted Citation Impact
- 0.00