Pengaruh Penggunaan Media Podcast Renungan Alkitab Dengan Pendekatan Discovery Learning Terhadap Kemampuan Berfikir Kritis Narasi Alkitab Siswa Kelas XI SMA Swasta Pencawan Medan T.A 2025/2026

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penggunaan media podcast renungan Alkitab dengan pendekatan Discovery Learning serta mengetahui pengaruhnya terhadap kemampuan berpikir kritis narasi Alkitab siswa kelas XI SMA Swasta Pencawan Medan Tahun Ajaran 2025/2026. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masih rendahnya kemampuan berpikir kritis siswa dalam memahami narasi Alkitab, khususnya dalam menganalisis isi narasi, memberikan argumentasi, mengevaluasi nilai-nilai yang terkandung dalam Alkitab, menarik kesimpulan, serta menghubungkan pesan Alkitab dengan kehidupan sehari-hari. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatifi dengan metode eksperimen dan desain One Group Pretest-Posttest Design. Sampel penelitian berjumlah 30 siswa kelas XI SMA Swasta Pencawan Medan. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui tes berupa pretest dan posttest. Perlakuan yang diberikan berupa pembelajaran menggunakan media podcast renungan Alkitab yang dipadukan dengan pendekatan Discovery Learning melalui tahapan stimulation, problem statement, data collection, data processing, verification, dan generalization. Data penelitian dianalisis menggunakan uji normalitas, uji N-Gain, dan Paired Samples t-Test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan berpikir kritis siswa mengalami peningkatan setelah diberikan perlakuan. Nilai rata-rata pretest sebesar 63,16, sedangkan nilai rata-rata posttest meningkat menjadi 86,43, sehingga terjadi peningkatan rata-rata sebesar 23,27 poin. Hasil perhitungan N-Gain menunjukkan peningkatan sebesari 60,54% yang termasuk dalam kategori cukup efektif. Selanjutnya, hasil uji Paired Samples t-Test memperoleh nilai t = -10,827 dengan derajat kebebasan (df) = 29 dan nilai signifikansi p < 0,001, sehingga lebih kecil dari 0,05. Dengan demikian, H₀ ditolak dan Hₐ diterima. Hasil tersebut menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara kemampuan berpikir kritis siswa sebelum dan sesudah diberikan perlakuan. Nilai effect size sebesar 1,98 juga menunjukkan pengaruh dalam kategori sangat besar. Berdasarkan hasil penelitian tersebut, dapat disimpulkan bahwa penggunaan media podcast renungan Alkitab dengan pendekatan Discovery Learning memberikan pengaruh positifi dan signifikan terhadap kemampuan berpikir kritis narasi Alkitab siswa kelas XI SMA Swasta Pencawan Medan Tahun Ajaran 2025/2026. Penggunaan podcast yang dipadukan dengan Discovery Learning dapat menciptakan pembelajaran yang lebih aktif,