Okçuluk Sporu Yapan 8-11 Yaş Grubu Çocuklarda Seçici Dikkat Profilinin İncelenmesi: Gelişimsel Bir Analiz

Bu çalışma, düzenli olarak okçuluk sporu yapan 8–11 yaş grubu çocukların seçici dikkat ve yönetici işlev performanslarını incelemek ve bu bilişsel göstergelerin yaş ve cinsiyete göre farklılaşıp farklılaşmadığını belirlemek amacıyla gerçekleştirilmiştir. Nicel araştırma yaklaşımına dayalı olarak ilişkisel tarama modelinde yürütülen araştırmanın çalışma grubunu, farklı illerdeki okçuluk kulüplerinde spor yapan 354 çocuk oluşturmuştur. Seçici dikkat performansı Stroop Testi, yönetici işlev performansı ise İz Sürme Testi ile değerlendirilmiştir. Verilerin dağılım özellikleri normallik testleri, çarpıklık-basıklık değerleri ve değişkenlerin ölçüm özellikleri birlikte dikkate alınarak incelenmiş; hata ve düzeltme değişkenlerinde gözlenen yoğun sıfır yığılması nedeniyle parametrik olmayan istatistiksel yöntemler kullanılmıştır. Cinsiyet karşılaştırmalarında Mann–Whitney U, yaş gruplarının karşılaştırılmasında Kruskal–Wallis H ve anlamlı farklılıkların kaynağının belirlenmesinde Dunn post-hoc testleri uygulanmıştır. Çoklu testlerden kaynaklanabilecek Tip I hata olasılığını kontrol etmek amacıyla ana test ailelerinde Holm, ikili yaş karşılaştırmalarında ise Bonferroni düzeltmesi kullanılmıştır. Bulgular, Holm düzeltmesi sonrasında bilişsel göstergelerin hiçbirinde cinsiyete göre anlamlı farklılık bulunmadığını göstermiştir. Buna karşılık, özellikle Stroop Testi ve İz Sürme Testinin süre göstergelerinde yaş grupları arasında anlamlı farklılıklar belirlenmiş ve ileri yaş gruplarında görev tamamlama sürelerinin genel olarak daha düşük olduğu görülmüştür. Seçici dikkat göstergeleri ile seçici dikkat ve yönetici işlevlerin süre temelli ölçümleri arasında anlamlı ilişkiler bulunmuştur. Kesitsel ve ilişkisel yapı nedeniyle bulgular nedensel olarak yorumlanmamıştır. Sonuçlar, seçici dikkat ve yönetici işlev performansının yaş ve görev türüne bağlı farklılaşmalar gösterdiğini ortaya koymaktadır.