GENERATIV SUN'IY INTELLEKT VOSITALARI TALABALARNING MUSTAQIL TA'LIMINI RIVOJLANTIRISHDA

Ushbu tezis generativ sun'iy intellekt (GSI) vositalarining oliy ta'lim talabalarining mustaqil ta'lim faoliyatini rivojlantirishga ta'sirini o'rganishga qaratilgan. Tadqiqotda Toshkent shahridagi oliy ta'lim muassasasi talabalari ishtirokida empirik tajriba o'tkazilib, GSI vositalaridan foydalanishning motivatsiya, akademik o'zlashtirish va tanqidiy fikrlash qobiliyatlariga ta'siri baholandi. Natijalar GSI vositalarini qo'llash talabalarning mustaqil o'rganish motivatsiyasini sezilarli darajada oshirib, akademik ko'rsatkichlarini yaxshilaganini ko'rsatdi. Ish GSI vositalarini ta'lim jarayoniga samarali integratsiya qilish bo'yicha tavsiyalar ishlab chiqadi va ularning kelajakdagi ta'limdagi rolini ta'kidlaydi.