BO'LAJAK INGLIZ TILI O'QITUVCHILARINI INNOVATSION PEDAGOGIK FAOLIYATGA TAYYORLASH METODIKASINI TAKOMILLASHTIRISH
Mazkur maqolada bo'lajak ingliz tili o'qituvchilarini innovatsion pedagogik faoliyatga tayyorlash metodikasini takomillashtirishning nazariy va metodik asoslari yoritilgan bo'lib, limit tadqiqotda bo'lajak ingliz tili o'qituvchilarining innovatsion-pedagogik kompetentligini rivojlantirish, zamonaviy pedagogik va axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan samarali foydalanish, ijodiy va tanqidiy fikrlashini shakllantirish hamda ta'lim jarayonini loyihalash ko'nikmalarini rivojlantirish masalalariga alohida e'tibor qaratilgan. Shuningdek, innovatsion pedagogik faoliyatga tayyorlashning motivatsion, kognitiv, faoliyatga yo'naltirilgan va refleksiv komponentlari asosida metodik yondashuv taklif etilgan. Bo'lajak o'qituvchilarni kasbiy faoliyatga tayyorlash jarayonida interfaol ta'lim metodlari, muammoli ta'lim, loyiha asosida o'qitish, raqamli ta'lim vositalari hamda refleksiv yondashuvdan foydalanish imkoniyatlari tahlil qilingan.
Authors
- Mavluda Abduraimova Anvarbek qizi
Publication Details
- Journal
- Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research)
- Published
- 2026-09-18
- DOI
- https://doi.org/10.5281/zenodo.22823344
- Primary Topic
- Education, Innovation and Language Studies
- Type
- article
- Field-Weighted Citation Impact
- 0.00