GENERATIV SUN'IY INTELLEKT VOSITALARI ASOSIDA TALABALARNING MUSTAQIL TA'LIM KOMPETENSIYALARINI RIVOJLANTIRISHNING PEDAGOGIK MODELI

Ushbu tezis generativ sun'iy intellekt (GSI) vositalaridan foydalangan holda talabalarning mustaqil ta'lim kompetensiyalarini rivojlantirishga qaratilgan pedagogik modelni taklif etadi. Tadqiqot zamonaviy oliy ta'limda mustaqil o'rganish ko'nikmalarining muhimligini ta'kidlaydi va GSI texnologiyalarining ushbu jarayondagi salohiyatini o'rganadi. Taklif etilayotgan model GSI asosidagi platformalarni o'quv jarayoniga integratsiya qilish mexanizmlarini, talabalarning o'z-o'zini boshqarish, tanqidiy fikrlash va muammolarni hal qilish qobiliyatlarini oshirish bo'yicha metodologiyalarni o'z ichiga oladi. Shuningdek, model GSI vositalari yordamida shaxsiylashtirilgan o'quv yo'nalishlarini yaratish, interaktiv mashg'ulotlar tashkil etish va tezkor fikr-mulohazalar berish imkoniyatlarini ko'rib chiqadi. Tadqiqot natijalari modelning samaradorligini amaliy jihatdan baholashga qaratilgan bo'lib, uning mustaqil ta'lim kompetensiyalarini rivojlantirishdagi ijobiy ta'sirini ko'rsatadi. Ushbu yondashuv talabalarning o'quv faoliyatidagi faolligini oshirish va ularni kelajakdagi kasbiy faoliyatga tayyorlashda muhim ahamiyat kasb etadi.