РОЛЬ ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА В УЧЕБНОМ ПРОЦЕССЕ

В статье рассматривается роль искусственного интеллекта в современном учебном процессе и анализируются основные направления его применения в системе высшего образования. Особое внимание уделяется взаимодействию преподавателя, студента и интеллектуальной системы. Обосновывается необходимость формирования у преподавателей и студентов компетенций грамотного, критического и ответственного использования искусственного интеллекта. Сделан вывод о том, что ИИ следует рассматривать не как замену преподавателя, а как дополнительный инструмент повышения эффективности образовательного процесса.