The Role of Electronic Media in Reducing Behavioral Deviance among Iraqi Youth: TikTok as a Model

هدفت الدراسة إلى التعرف على دور الإعلام الإلكتروني، ممثلًا بمنصة تيك توك، في الحد من الانحراف السلوكي لدى الشباب العراقي، والكشف عن عادات استخدام المنصة وآثارها المعرفية والسلوكية والعاطفية، فضلًا عن تحديد أبرز المخاطر السلوكية المرتبطة بمحتواها. اعتمدت الدراسة المنهج الوصفي بأسلوب المسح الميداني، واستُخدمت استبانة مكونة من (46) فقرة، بعد التحقق من صدقها وثباتها، وطُبقت على عينة قصدية قوامها (90) طالبًا وطالبة من كلية الإعلام بجامعة أوروك، من الجنسين ومن مستويات دراسية مختلفة، خلال الفصل الدراسي الثاني من العام الجامعي 2025–2026م. وحُللت البيانات باستخدام التكرارات والنسب المئوية. أظهرت النتائج أن (93%) من أفراد العينة يتابعون منصة تيك توك، وأن (41%) منهم يستخدمونها من ساعة إلى ساعتين يوميًا. كما وافق (76%) على أن الإعلام الإلكتروني يؤدي دورًا توعويًا مهمًا في مواجهة الانحراف السلوكي، ورأى (65%) أن استخدام التطبيقات التعليمية عبر الإنترنت يسهم في الحد منه. وفي المقابل، كشفت النتائج عن مخاطر ملحوظة للمنصة؛ إذ أفاد (85%) بأن التعرض المتكرر للمحتوى غير الأخلاقي قد يشجع على الانحراف، وأكد (84%) تأثير التعليقات السلبية والتنمر الإلكتروني في الصحة النفسية للشباب، بينما أشار (78%) إلى تشجيع بعض المحتويات على التقليد الأعمى للسلوكيات السلبية، ورأى (75%) أنها قد تسهم في نشر العنف اللفظي والجسدي. وخلصت الدراسة إلى أن منصة تيك توك تؤدي دورًا مزدوجًا؛ إذ يمكن أن تسهم في التوعية وتعزيز السلوك الإيجابي، لكنها قد تزيد في الوقت نفسه من مخاطر الانحراف السلوكي إذا غابت الرقابة والتوجيه. وأوصت الدراسة بتعزيز المحتوى التوعوي والتربوي، وتنظيم المحتوى الرقمي، وتفعيل الرقابة الأسرية، وإطلاق حملات إعلامية موجهة للشباب بالتعاون مع المؤسسات التعليمية وصناع المحتوى الإيجابي.