Gamify Your Lab – spieltypische Elemente zur Motivations‐ und Aktivierungssteigerung im Schülerlabor

Das Projekt „Gamify your Lab“ verbindet experimentellen Chemieunterricht im Schülerlabor mit spieltypischen Elementen wie Narrativ, Rätselstruktur und Feedback. Zwei exemplarische Lerneinheiten zeigen, wie Experimente mit und ohne digitale Lernumgebung in motivierende, problemorientierte Lernkontexte eingebettet werden können. Erste Evaluationen weisen auf hohe Akzeptanz und gesteigerte Aktivierung der Lernenden hin.

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Journal
CHEMKON
Published
2026-08-13
DOI
https://doi.org/10.1002/ckon.70027
Primary Topic
Educational Games and Gamification
Type
article
Field-Weighted Citation Impact
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Gamify Your Lab – spieltypische Elemente zur Motivations‐ und Aktivierungssteigerung im Schülerlabor

Volker Hofheinz, Daniela Krischer
CHEMKON
Educational Games and Gamification
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Gamify Your Lab – spieltypische Elemente zur Motivations‐ und Aktivierungssteigerung im Schülerlabor

Volker Hofheinz, Daniela Krischer
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Abstract

Das Projekt „Gamify your Lab“ verbindet experimentellen Chemieunterricht im Schülerlabor mit spieltypischen Elementen wie Narrativ, Rätselstruktur und Feedback. Zwei exemplarische Lerneinheiten zeigen, wie Experimente mit und ohne digitale Lernumgebung in motivierende, problemorientierte Lernkontexte eingebettet werden können. Erste Evaluationen weisen auf hohe Akzeptanz und gesteigerte Aktivierung der Lernenden hin.

CHEMKON
University of Siegen (DE), Folkwang University of the Arts (DE)
Quality Education
Openalex Percentile: Top 4%
Educational Games and Gamification
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