Educational Proposal for Environmental Sustainability in Pedagogical Practice at Educational Institutions in Villagarzón

En tiempos de globalización, es evidente la manifestación de la crisis ambiental como resultado de niveles altos de producción y consumo sin control. En los últimos años, los estudios, advertencias y propuestas de solución, aún no se logra implantar en la sociedad los valores y actitudes adecuados para hacer frente a dicha problemática. Es necesario entonces, una trasformación fundamental en la visión que la sociedad tiene del mundo, un cambio de paradigma en el que aspectos naturales, sociales y culturales se contemplen bajo una mirada sistémica, para y por el desarrollo y bienestar de los habitantes del planeta. Para lograr dicha trasformación, es necesaria la apropiación y vivencia del componente ambiental dentro las prácticas pedagógicas de los docentes en las instituciones educativas con el compromiso de la educación ambiental para la sostenibilidad (EApS). La propuesta de investigación resalta la importancia y necesidad de revisar y analizar cómo se percibe desde la práctica pedagógica de los docentes en las instituciones educativas del municipio de Villagarzón-Putumayo.