İBTİDAİ SİNİF MÜƏLLİMLƏRİNİN PEŞƏKAR HAZIRLIĞINDA MÜASİR METODOLOJİ YANAŞMALAR

Məqalədə ibtidai sinif müəllimlərinin peşəkar hazırlığında müasir metodoloji yanaşmaların elmi-pedaqoji aspektləri təhlil edilir. Araşdırmada müəllim hazırlığının yalnız bilik ötürməsi ilə məhdudlaşmadığı, eyni zamanda, pedaqoji təfəkkürün, peşəakr bacarıqların və dəyərlərin formalaşdırılmasını əhatə etdiyi vurğulanır. Məqalədə metodoloji yanaşmaların sistemli şəkildə öyrənilməsinin vacibliyi onların müasir təhsil tələbələrinə uyğunlaşdırılması və müəllimlərin peşəkar inkişafına təsiri geniş şəkildə izah olunur. Eyni zamanda ibtidai sinif müəllimlərinin hazırlanmasında nəzəri və prsktik komponentlərin qarşılıqlı əlaqəsi əsaslandırılır və bu prosesin şagirdlərin şəxsiyyət kimi formalaşmasına təsiri ön plana çəkilir. Tədqiqat nəticəsində müəyyən edilir ki, effektiv müəllim hazırlığı üçün innovativ yanaşmaların tətbiqi və metodoloji əsasların təkmilləşdirilməsi zəruridir.