Transdisciplinarité, plurilinguisme et interculturalité dans la formation des enseignants de langues : Une approche systémique du Master Didalap

Dans un contexte d’internationalisation et de transformation numérique de l’enseignement supérieur, le Master Didalap (Didactique des Langues dans les Activités Professionnelles) propose une approche transdisciplinaire et systémique de la formation des enseignants de langues. Intégrant plurilinguisme, interculturalité et littératie numérique, il accueille des publics diversifiés et articule recherche, pratiques professionnelles et innovation pédagogique. L’analyse multi-niveaux (supra, macro, méso, micro, nano) met en évidence les apports, contraintes et tensions qui traversent le dispositif, montrant comment le master contribue à construire un curriculum plurilingue et pluriculturel où la complexité devient levier d’apprentissage et d’évolution des pratiques formatives.