Systematic observation: Parental and Child Behavior in a Private Interaction Between the Family Member and the Child / Observación sistemática: Conducta Parental y del Hijo o la Hija en una Situación de Interacción Privada entre el Familiar y el Niño

This procedure is part of the Parental Friendship Coaching program by Amori Y. Mikami and has recently been adapted for the Spanish population by García Bacete and the GREI Group under the title Padres y madres como facilitadores de la amistad de sus hijos/as (PyM-Fa). Before and after the PyM as Facilitators training sessions, parents are recorded in situations where their child plays with three other children: 10 minutes of structured play (for example, The Game of the Goose) (Situation 1: Structured Play) and another 10 to 15 minutes of free play, where the children can choose from various board games available to them (Situation 2: Free Play). In both situations, the child's behavior while playing with the other children and the parent's interaction with their child are observed and analyzed. At the end of these play sessions, each family member goes with their child to another room where the private interaction between the parent and child is recorded. During this recording, the parent provides feedback to the child about the play sessions with other children in which the child has just participated and which the parent has observed (Situation 3: Parent-Child Interaction). In this third situation, the interaction between the parent and their child is observed and analyzed. The three experimental situations are described in detail in the observation protocol for parental and child behavior (Documents: Structured Play_Measure; Free Play_Measure; Parent-Child Interaction_Measure, respectively). The main objective of the procedure is to evaluate the quality of the interaction between the parent and their child, and between the child and their peers. To learn more about our research and access to other measures, follow the link GREI Longitudinal Project // Este procedimiento forma parte del programa Parental Friendship Coaching de Amori Y. Mikami y ha sido adaptado recientemente para la población española por García Bacete y el Grupo GREI con el título Padres y madres como facilitadores de la amistad de sus hijos/as (PyM-Fa). Antes y después de las sesiones formativas del programa PyM como facilitadores, se graba a los padres y madres en situaciones donde su hijo/a juega con otros/as tres niños/as, 10 minutos de juego estructurado (por ejemplo, el juego de la oca) (situación 1: STRUCTURED PLAY) y otros 10 a 15 minutos de juego libre, donde los niños/as pueden elegir entre varios juegos de mesa que tienen a su disposición (situación 2: FREE PLAY). En ambas situaciones se observa y analiza la conducta del hijo/a mientras juega con los demás niños/as y la interacción del padre o la madre con su hijo/a en esas situaciones. Al finalizar estas sesiones de juego, cada familiar pasa con su hijo/a otra sala en la que se graba la interacción privada del padre o la madre con su hijo/a mientras el familiar proporciona retroalimentación al hijo/a sobre las sesiones de juego con otros niños/as en las que este/a acaba de participar y que ha observado este familiar (situación 3: PARENT-CHILD INTERACTION). En esta tercera situación se observa y analiza la interacción entre el padre o madre y su hijo/a. Para saber más sobre nuestra investigación y acceder a otras medidas, siga el enlace Proyecto Longitudinal GREI. Attached /Se adjuntan/S’adjunten The procedure / El procedimiento / El procediment · Procedure description_Eng · Procedure description_Spa · Procedure description_Val The Recording Protocol / El protocolo de grabación / El protocol de gravació · PARENT-CHILD INTERACTION_Measure_Eng · PARENT-CHILD INTERACTION_Measure_Spa · PARENT-CHILD INTERACTION_Measure_Val The coding system / El sistema de codificación / El sistema de codificació · PARENT-CHILD INTERACTION_Measure-CodingSystem_Eng · PARENT-CHILD INTERACTION_Measure-CodingSystem_Spa The Recording sheets / Las hojas de registro / Les fulles de registre · PARENT-CHILD INTERACTION_Measure-CodingSheet_Eng · PARENT-CHILD INTERACTION_Measure-CodingSheet-1_Spa · PARENT-CHILD INTERACTION_Measure-CodingSheet-2v1_Spa · PARENT-CHILD INTERACTION_Measure-CodingSheet-2v2_Spa · PARENT-CHILD INTERACTION_Measure-CodingSheet3_Spa Support documents / Documentos de apoyo / Documents de support · PARENT-CHILD INTERACTION_Measure-Valid-Orig1_Eng · PARENT-CHILD INTERACTION_Measure-Valid-Orig2_Eng