The Relationship Between Workplace Sexual Harassment Awareness and Self-Esteem among Work-Study Apprentices in Hotel Culinary Arts Departments

본 연구는 호텔외식조리과 일학습병행 학습근로자가 지닌 학생이자 근로자라는 이중적 지위와 구조적 취약성을 바탕으로, 이들의 직장 내 성희롱 인식과 자아존중감 간의 관계를 실증적으로 분석하는 데 목적이 있다. 연구 대상은 J시 소재 호텔외식조리과 학습근로자 136명이며, Rosenberg의 자아존중감 척도와 신혜선(2003)의 성희롱 인식 설문지를 활용하여 자료를 수집하였다. 수집된 자료는 SPSS 22.0 프로그램을 사용하여 t-test, ANOVA 및 Pearson 상관분석을 통해 분석하였다. 분석 결과, 학습근로자의 성희롱 인식은 시각적, 육체적, 언어적 모든 영역에서 전반적으로 높은 수준을 나타냈으며, 특히 여성 학습근로자가 남성보다 시각적·언어적 성희롱에 대해 유의하게 높은 인식을 보였다. 자아존중감은 평균 3.57점으로 보통 이상의 수준이었으나 성별이나 학년, 직무에 따른 차이는 유의하지 않았다. 주요 변인 간의 관계 분석에서는 자아존중감과 성희롱 인식 사이에 유의한 정적 상관관계가 확인되었으며, 이는 개인의 심리적 자원이 위협적인 성희롱 상황을 명확히 인식하는 데 기여한다고 해석할 수 있었다. 본 연구 결과를 토대로 일학습병행제의 특수성을 고려한 안전한 신고 체계 구축과 학습근로자의 심리적 특성을 반영한 실효성 있는 성희롱 예방 교육 방안 마련의 필요성을 제언하였다.

Authors

Publication Details

Journal
Journal of the Korea Academia-Industrial cooperation Society
Published
2026-04-30
DOI
https://doi.org/10.5762/kais.2026.27.4.648
Primary Topic
Sexual Assault and Victimization Studies
Type
article
Field-Weighted Citation Impact
0.00
Controls
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article

The Relationship Between Workplace Sexual Harassment Awareness and Self-Esteem among Work-Study Apprentices in Hotel Culinary Arts Departments

Hyun-Ju Moon, Hyun-Jung Kim
Journal of the Korea Academia-Industrial cooperation Society
Sexual Assault and Victimization Studies
article

The Relationship Between Workplace Sexual Harassment Awareness and Self-Esteem among Work-Study Apprentices in Hotel Culinary Arts Departments

Hyun-Ju Moon, Hyun-Jung Kim
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Abstract

본 연구는 호텔외식조리과 일학습병행 학습근로자가 지닌 학생이자 근로자라는 이중적 지위와 구조적 취약성을 바탕으로, 이들의 직장 내 성희롱 인식과 자아존중감 간의 관계를 실증적으로 분석하는 데 목적이 있다. 연구 대상은 J시 소재 호텔외식조리과 학습근로자 136명이며, Rosenberg의 자아존중감 척도와 신혜선(2003)의 성희롱 인식 설문지를 활용하여 자료를 수집하였다. 수집된 자료는 SPSS 22.0 프로그램을 사용하여 t-test, ANOVA 및 Pearson 상관분석을 통해 분석하였다. 분석 결과, 학습근로자의 성희롱 인식은 시각적, 육체적, 언어적 모든 영역에서 전반적으로 높은 수준을 나타냈으며, 특히 여성 학습근로자가 남성보다 시각적·언어적 성희롱에 대해 유의하게 높은 인식을 보였다. 자아존중감은 평균 3.57점으로 보통 이상의 수준이었으나 성별이나 학년, 직무에 따른 차이는 유의하지 않았다. 주요 변인 간의 관계 분석에서는 자아존중감과 성희롱 인식 사이에 유의한 정적 상관관계가 확인되었으며, 이는 개인의 심리적 자원이 위협적인 성희롱 상황을 명확히 인식하는 데 기여한다고 해석할 수 있었다. 본 연구 결과를 토대로 일학습병행제의 특수성을 고려한 안전한 신고 체계 구축과 학습근로자의 심리적 특성을 반영한 실효성 있는 성희롱 예방 교육 방안 마련의 필요성을 제언하였다.

Journal of the Korea Academia-Industrial cooperation SocietyVol. 27(4)
Gender equality
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Sexual Assault and Victimization Studies
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