The Category is: Gender Diversity in Demographic Research

Aquesta tesi contribueix al camp de la recerca demogràfica incorporant una àmplia perspectiva de gènere que va més enllà de les concepcions binàries. El seu objectiu principal és aportar proves empíriques sobre la relació entre la diversitat de gènere i diferents experiències vitals, i qüestionar la manera com el gènere s'ha operativitzat habitualment a la demografia. Aquesta tesi mostra com treballar amb una varietat de bases de dades, tant d'enquestes com d'empremtes digitals, i amb mètodes innovadors pot proporcionar noves perspectives i coneixements sobre les experiències vitals de poblacions cada cop més diverses. El primer article demostra que conceptualitzar el gènere de manera multidimensional revela desigualtats educatives que no serien visibles si es fessin servir classificacions binàries. Aquest treball mostra que les persones transgènere no binàries pateixen les penalitzacions més grans en termes d'assoliment educatiu. El segon article presenta una visió dinàmica de la conceptualització de gènere adoptant una perspectiva de curs de vida. L'objectiu és estudiar el desenvolupament de gènere, amb un enfocament en els esdeveniments de percepció de si mateix i la comunicació de gènere. Aquestes trajectòries vitals s'estudien conjuntament amb la cohort(sin la e) de naixement per examinar la relació amb diferents contextos de desenvolupament. El tercer capítol utilitza dades de comportament d'una aplicació de cites per investigar com la identificació de gènere es relaciona amb les experiències de cites en entorns digitals. Aquest estudi mostra que les persones transgèneres, no binàries i de diversitat de gènere tendeixen a fer més likes, però constantment reben menys respostes en forma de matches. En conjunt, aquests estudis mostren que incorporar la diversitat de gènere a la recerca demogràfica no és només una qüestió d'afegir categories, sinó que implica repensar com conceptualitzem i mesurem el gènere. Els resultats demostren desigualtats persistents i diferències significatives en àmbits tan diversos com l'educació, les experiències de cites digitals i el desenvolupament de gènere al llarg del cicle vital. Aquests resultats tenen implicacions per a l'estratificació social, el benestar i, especialment, per al paper de les institucions, des de les escoles fins a les plataformes digitals, en la reproducció o el desafiament de les normes de gènere de les nostres poblacions.