THE ROLE OF ENGLISH IN UNIVERSITY PREPARATION: A FOUNDATION COURSE PERSPECTIVE

Данная статья исследует роль английского языка в подготовительных программах для поступления в университеты. На основе анализа международного опыта и исследований рассматриваются ключевые аспекты: English for Academic Purposes (EAP) как основа академической подготовки, преимущества и вызовы English as a Medium of Instruction (EMI), а также роль языковых тестов (IELTS/TOEFL) в прогнозировании академического успеха. Особое внимание уделяется контексту Казахстана и России, где внедрение EMI становится стратегическим приоритетом интернационализации высшего образования. Статья содержит практические рекомендации для преподавателей foundation курсов и анализ эффективных педагогических подходов. Работа включает 8 авторских вкладов и предназначена для преподавателей английского языка, разработчиков учебных программ и исследователей в области академического английского.