Understanding the Sociocultural Dynamics of Golf Athletes’ Academy Transitions

골프는 개인 종목의 특성으로 인해 사설 골프 아카데미를 중심으로 비교적 자유로운 이동이 이루어지지만, 이러한 이동 과정에 대한 경험적 분석은 제한적인 실정이다. 이에 본 연구는 골프선수의 아카데미 이동 과정에서 이동을 촉발하는 요인과 새로운 훈련 환경을 탐색하는 과정을 분석하는 데 목적이 있다. 연구는 Strauss와 Corbin(1998)의 근거이론 접근을 적용하여 아카데미 이동 경험이 3회 이상인 프로 골프선수 12명을 대상으로 심층 면담을 실시하였다. 연구 결과, 골프선수의 아카데미 이동은 지도자 및 훈련 환경에 대한 불만과 경기력 정체를 계기로 촉발되었으며, 선수들은 평판 기반 정보와 선행 사례를 바탕으로 정보 탐색과 판단을 통해 대안 아카데미를 모색하였다. 이 과정에서 지도자에 대한 죄책감, 주변의 시선, 가족과 지인의 조언, 비용과 거리 부담 등 개인적·사회적 요인이 이동 과정에 영향을 미쳤다. 그 결과 일부 선수는 적합한 아카데미를 발견한 반면, 일부는 적합한 대안을 찾지 못하였으며, 이러한 전 과정은 ‘경기력 향상을 위한 아카데미 탐색 과정’으로 도출되었으며, 본 연구는 골프선수의 아카데미 이동을 경기력 향상을 목표로 한 전략적 탐색 과정으로 이해하는 데 기여한다.