Differences in College Adjustment According to Multidimensional Perfectionism Profiles of University Freshmen

본 연구의 목적은 대학 신입생의 다차원적 완벽주의 유형을 탐색하고, 각 유형에 따라 대학생활 적응 수준의 차이를 분석하는 데 있다. 이를 위해 수도권 소재 D대학교 신입생 240명을 대상으로 다차원적 완벽주의 성향과 대학생활적응수준을 측정하였으며, 잠재프로파일 분석을 수행하였다. 분석 결과, 신입생의 완벽주의 유형은 세 하위요인 모두에서 평균 이하의 점수를 보이는 ‘낮은 수준 완벽주의’ 집단, 모든 요인에서 평균보다 다소 높은 점수를 나타내는 ‘중간 수준 완벽주의’ 집단, 세 요인 모두에서 높은 점수를 보이며 특히 사회부과 완벽주의가 두드러지게 높은 ‘높은 수준 완벽주의’ 집단 세 가지 유형으로 분류되었다. 세 집단 간 대학생활 적응 수준을 비교한 결과, ‘중간 수준 완벽주의’ 집단이 전체 적응도와 학업활동을 제외한 모든 하위요인에서 가장 높은 수준을 보였으며, 개인심리를 제외한 모든 하위요인에서 ‘낮은 수준 완벽주의’ 집단과의 차이가 통계적으로 유의미하였다. 반면, ‘높은 수준 완벽주의’ 집단은 학업활동에서는 적응 수준이 가장 높은 반면, 대인관계, 개인심리, 사회체험 영역에서는 가장 낮은 적응 수준을 나타냈다. 이러한 결과는 완벽주의가 단일한 부정적 특성으로 작용하기보다는, 개인이 완벽주의적 성향을 어떻게 조절·활용하느냐에 따라 대학생활 적응에 상이한 영향을 미칠 수 있음을 시사한다. 본 연구의 결과를 바탕으로 신입생의 완벽주의 특성을 고려한 맞춤형 대학생활 적응 지원의 필요성에 대해 제언하였다.