A Study on the Development of a Healing Agriculture Program for Adolescents Culture Industry : Based on Integrated Psychology and Environmental Psychology Theory

본 연구는 인문계 여자 고등학생의 심리·정서적 요구를 반영하여 상담학적 이론과 환경심리 이론을 통합한 치유농업 프로그램을 개발하고, 청소년기의 불안한 심리·정서 안정에 기여하는 것을 목적으로 한다. 이에 본 연구는 인문계 여자 고등학생을 대상으로 요구조사를 실시하여 심리·정서적 특성을 분석하고, 이를 토대로 프로그램 구성의 방향을 설정하였다. 요구조사 문항은 합리적 정서행동치료, 현실치료, 게슈탈트 치료, 긍정심리학과 더불어 주의회복 이론, 스트레스 감소 이론, 조망과 피신 이론 등 환경심리 이론을 근거로 구성되었으며, 이를 통해 몰입, 정서 안정, 자기조절, 관계 경험을 핵심 과정변인으로 도출하였다. 이를 바탕으로 본 연구는 총 8회기, 회기당 120분의 집단 치유농업 프로그램을 개발하였으며, ‘시작 – 전환 – 작업 – 종결’의 단계적 구조로 설계하였다. 단계에 따라 심리적 안전감, 몰입과 자기조절, 관계 경험, 정서 통합이 촉진되도록 이론을 배치하였다. 이러한 구성은 치유농업을 단순한 체험 활동이 아닌, 상담학적 이론에 기반한 구조화된 심리 개입으로 재개념화하고, 향후 청소년 대상 치유농업 프로그램 개발과 현장 적용을 위한 기초 자료를 제공할 것이며, 또한 교육·상담·복지 정책과 교차하는 융합적 실천 영역으로 확장할 수 있는 기반 마련에 기여한다.