An Analysis of the Meanings of Smartphones in Picture Books

본 연구는 유아용 그림책에 나타난 스마트폰 이미지를 분석하여, 스마트폰이 유아의 삶과 일상속에서 어떠한 의미로 구성되는지를 탐색하는 것을 목적으로 하였다. 이를 위해 2011년 이후 출간된 유아 그림책 중 스마트폰이 주요 소재로 등장하는 작품 10권을 선정하고, 질적 내용분석을 통해 텍스트와 그림에 나타난 이미지와 표현 양상을 중심으로 분석하였다. 분석 결과, 그림책 속 스마트폰은 첫째, 사람들의 상호작용을 방해하며 사람들의 소통을 끊어버리는 단절의 매개체로 나타났다. 둘째, 스마트폰은 사람들을 헤어나올 수 없게 만들며, 일상생활을 망가뜨리는 중독의 매개체로 나타났다. 셋째, 스마트폰은 사라지거나 내려놓는 순간 더 재미있는 삶으로 만들어주는 전환의 매개체로 나타났다. 이러한 결과는 그림책에 재현된 스마트폰 이미지가 동시대 사회의 인식과 담론을 반영할 뿐 아니라, 이를 접하는 유아와 부모에게 스마트폰 사용에 관해 어떠한 메시지를 전달하고자 하는지를 함축하고 있음을 시사한다. 본 연구는 유아와 부모를 대상으로 한 스마트폰 관련 교육의 방향 설정에 기초자료를 제공하며, 나아가 건전한 디지털 환경 조성을 위한 교육적․정책적 논의를 확장하는 데 의의가 있다.