Pengaruh Model Discovery Learning Berwahana Schoology Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Ditinjau Dari Kecerdasan Visual Spasial
Pembelajaran geografi saat ini belum mampu mengembangkan kemampuan berpikir kritis siswa. Kemampuan berpikir kritis dapat dicapai melalui pembelajaran yang digunakan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh discovery learning berwahana schoology terhadap kemampuan berpikir kritis ditinjau dari kecerdasan visual spasial siswa.
Authors
- Syamsul Bachri
- Budi Handoyo
- Lathifah Dewi Humairo
Institutions
- State University of Malang (ID)
Publication Details
- Journal
- jurnal pendidikan humaniora
- Published
- 2026-04-11
- DOI
- https://doi.org/10.17977/2442-3890.1072
- Primary Topic
- Geography Education and Pedagogy
- Type
- article
- Field-Weighted Citation Impact
- 0.00